Reflexão Geral
Ao longo destas páginas tive a oportunidade de reflectir sobre os diversos temas abordados em aula, bem como compreender melhor esses mesmos temas, através dos testemunhos de diversos autores que se debruçaram sobre essas temáticas, complementados pelos resultados obtidos pelo trabalho de campo.
A unidade curricular superou as minhas expectativas positivamente, uma vez que, para além de poder expor os conhecimentos teóricos adquiridos da minha formação, aprendi bastante mais em termos de estratégias.
Tive oportunidade de me aperceber que os conhecimentos teóricos por vezes falham, sendo nestes casos importantíssimo os conhecimentos empíricos, o tacto do professor, a sua maneira de agir, de falar, de pensar e os métodos pedagógicos que utiliza.
Relativamente ao meu empenho em Psicologia da Educação devo dizer que esta me levou a ser ainda mais reflexivo.
Durante o semestre propriamente dito, aquando da elaboração das expectativas referentes à disciplina, a meta essencial que me propus atingir foi de forma a contribuir para resultados satisfatórios ao nível do aproveitamento quantitativo/qualitativo no processo de avaliação, que assentou sempre em bases de respeito, amizade e troca de experiências/ vivências, e opiniões/ sugestões.
Considerando todos os aspectos abordados até então, em particular os objectivos traçados, considero tê-los concretizado quase integralmente e de forma bastante satisfatória.
O Prof. Drº Nuno Corte Real, penso ter fomentado substancialmente a interacção e o bom relacionamento entre todos os elementos, valorizando a concepção de uma aula como um todo, na qual o professor não é um simples transmissor de conhecimentos, mas um moderador do processo.
Como balanço final considero muito importante esta unidade curricular, como elemento enriquecedor e basilar na minha formação como profissional docente.
Vítor Martins
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